深度学习:策略与思想要明暗两条线——对《鸡兔同笼》教学的再思考

【对比思考】"鸡兔同笼"问题是我国民间流传下来的经典数学古题。它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体,具有训练智能的教育功能和价值,是实施开放式教学的好题材。此内容,三大主流版本都编入了教材,不同的教材编写了不一样的解决方法,体现了编者各自的新课程理念和不同的文本思想。