期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学与其他学科教学链接点的筛选
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程资源整合是数学教学发展的一大趋势。因此,教师要加强数学与其他学科教学的有效链接,通过其他学科的内容丰富数学教学资源,降低学生学习数学的难度,使学生在数学学习上得到更好的发展。
作者
姜丽娜
机构地区
江苏徐州市铜山区柳新镇冯楼小学
出处
《小学教学参考》
2020年第21期31-31,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学数学
链接点
筛选
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔亚利.
语文课内外阅读链接点的探索[J]
.动漫先锋,2019(12):53-53.
2
刘艳.
基于不同任务,运用不同阅读策略——以《竹节人》为例谈“根据不同目的选用不同方法”的巧妙落实[J]
.小学教学参考,2020(19):53-54.
3
张灵钗.
浅析小学数学“先学后教”导学案设计思路[J]
.中华少年,2019,0(32):126-127.
4
刘茂勇.
旧文新教:在“横比纵联”的理性探求中突围[J]
.语文建设,2020(10):38-42.
小学教学参考
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部