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巧借方格图,促进面积认知

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摘要 在有关面积内容的教学中,教师可巧借方格图,引导学生建构面积概念和度量面积,促进学生对面积内容的认知,发展学生的空间观念,提升学生的数学学习质量。
作者 陈小霞
出处 《小学教学参考》 2020年第21期39-39,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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