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英语语法导学策略浅探
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摘要
语法知识作为英语知识体系中最核心的部分,具有很强的专业性,历来都是学生学习英语的难点。教师要根据学生的认知特点,注重发挥学生的主观能动性和创造性,引导学生通过阅读文本、比较句式、实践应用等方式发现语法知识,在应用中掌握语法知识,逐步建立完善的语法知识结构,打好英语知识基础,促进语言能力的形成与发展。
作者
陈春国
机构地区
江苏盐城市崇礼路小学
出处
《小学教学参考》
2020年第21期64-64,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
导学策略
语法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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思维导图之小学英语学习运用探究[J]
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情境教学法在高中英语语法教学中的运用分析——以虚拟语气为例[J]
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程新美.
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.小学教学参考,2020(21):66-67.
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小学教学参考
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