撑一支长篙,向语文阅读更深处漫溯——浅议在小学生阅读能力的培养被引量：1

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摘要目前,新一轮课程改革已进入深水区,如何培养学生阅读能力越来越受到教育界的关注。《小学语文课程标准》指出"九年义务教育学生课外阅读总量应达到405万字",从目前的阅读来看、课堂阅读的量是非常局限的,就拿六年级课本来说,课文编排了8个主题单元、加上日积月累的两至三篇略读课文阅读量仅仅在20万字左右,而新课标要求六年级学生的阅读量必须达到150万字,这样的阅读量不是每一个学生都能完成的,那么怎样才能让学生完成这样的阅读量呢?

作者赵彩亮

机构地区大方县三元彝族白族乡教育管理中心

出处《贵州教育》 2020年第9期32-33,共2页

关键词阅读量学生课外阅读语文阅读略读课文课堂阅读新课标要求新一轮课程改革主题单元

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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贵州教育

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