“芬芳教育”让“立德树人”落地生根

"立德树人"既是国家层面的意识形态要求,也是每一位教育工作者的日常生活内容,很多时候由于认识的缺位、过程的虚化和拓展的不足,导致它在实践样态上是空洞的、教条的、模糊的。立德树人是学校教育的灵魂所在,是"五育"的重要内容之一,它与其他"四育"相依相融,并为其提供道德伦理因素的参与,共同形成真正的教育过程。在学校实践层面,立德树人需要匡正认知、落实过程、拓展服务,在系统的学校文化建设中得以实现。