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“1+4”式教研路径初探
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摘要
青年教师的成长将直接影响着教学改革,甚至决定着学校的发展。如何加快青年教师成长的步伐,为他们铺设快速成长的高速路值得探索。从2016年9月开始,笔者所在学校组织开展了"智简课堂"教学改革,其中"1+4"式教研对促进青年教师的专业成长和发展颇有成效。
作者
邢介进
丁美芸
机构地区
山东省济南市章丘区曹范学区学校
出处
《学校管理》
2020年第2期39-40,共2页
关键词
教学改革
高速路
教研
青年教师成长
快速成长
教师的专业成长
教师的成长
路径初探
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
邢介进.
精准“扶贫”,促进青年教师成长[J]
.教书育人(校长参考),2020(6):57-58.
2
俞群祥,赵洁.
存诚书院:青年教师培养的实践创新[J]
.江苏教育,2020(38):57-60.
被引量:2
3
赵钰婷.
初心释教育,赤诚显魅力--读《教育魅力--青年教师成长钥匙》有感[J]
.生活教育,2020(3):117-120.
被引量:1
4
封面人物——谭维河[J]
.语文教学通讯,2020(24).
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