一线教师从事教育研究的路径

中小学教师如何做研究?这是很多教师比较困惑的问题。我想,作为一线教师,在最初开展教育研究时可以从以下三个路径开始。对成熟的做法进行梳理提炼。每一个教师在长期的教育生活中总会有一些比较成熟的做法,如果能够把这些做法通过研究的方法进行提炼升华,就可以形成自己的教学成果。这个梳理提炼的过程大概要经过以下三个步骤:一是我的具体做法是什么?二是我的做法有什么样的理论依据?