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浅析记叙文教学的朗读策略
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摘要
部编教材中的记叙文教学对学生语文素养的形成与提高有着不可替代的作用。让学生掌握记叙文的朗读策略,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力是语文教师的重要职责。
作者
王美琴
机构地区
苏州市相城区元和小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2020年第5期18-20,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
中高年级
记叙文教学
朗读策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
梁美景.
有效朗读策略 品悟汉语之美[J]
.文理导航,2020(21):2-2.
教育实践与研究(小学版)(A)
2020年 第5期
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