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课堂教学改革探索与实践——以《离散数学》为例

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摘要 "金课"是具有高阶性、创新性和挑战度的课程,"金课"建设是强化本科教育关键。本文以离散数学课程为例围绕"以学生为中心",从教学设计和教学模式出发,针对学生"碎片化"的学习模式、学习兴趣培养、文化自信培养、信息化教学等问题,探索课堂教学改革方法,切实提升课堂教学质量。

作者吴杰

机构地区四川传媒学院

出处《科技风》 2020年第18期63-63,共1页

关键词金课改革教学质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O158-4 [理学—基础数学]

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科技风

2020年第18期

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