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疫情期间如何提升线上大学物理教学效果的探讨被引量：3

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摘要疫情期间,学校坚持停课不停学,针对如何提高线上教学效果这个问题,本文提出五种措施,分别是"教师主播"的自我修炼;"一网通办"的问卷调查;"多种模式"的混合教学;"大胆畅想"的文案提交;"自研自发"的共享谈论。通过这五种措施,使教学效果最优。

作者刘金秋郑运强

机构地区西安工业大学北方信息工程学院通识教育学院中国科学院西安光学精密机械研究所

出处《科技风》 2020年第18期68-68,共1页

基金 “陕西省省级一流课程《大学物理》建设”项目支持。

关键词教师主播一网通办大胆畅想自研自发

分类号 O436.1 [机械工程—光学工程]

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