摘要
在"新工科"建设背景下,总结卓越工程师教育培养计划、CDIO等工程教育人才培养模式改革经验,通过深化产教融合、校企合作的人才改革、体制等研究以下四部分内容:产学研协同育人模式下培养方案的制定、完善高水平双师型教师队伍建设的途径、共享型产学研协同育人平台搭建策略以及产学研协同育人评价体系。
出处
《科技风》
2020年第18期246-246,248,共2页
基金
黑龙江省“十三五”教育科学规划专项课题:应用型人才产学研协同育人模式的探索研究(GBE1317033)
黑龙江省“十三五”教育科学规划课题:面向新工科建设的《互换性与测量技术》课程教学模式改革与实践(GBD1317100)。