期刊文献+

高校法学青年教师培养与师资博士后制度创新

下载PDF
导出
摘要 将博士后制度与法学青年教师培养结合起来,实行师资博士后制度,进一步拓宽了法学青年教师的培养路径,同时亦充分利用博士后制度平台为法学教学科研和人才队伍发展提供人力资源储备和前期职业能力考察,实现法学师资选拔与博士后流动的有机结合。师资博士后制度有效解决了我国高校法学青年教师学缘结构不平衡问题,亦可突破传统人事政策束缚,增强高校法学青年教师培养的竞争性、流动性和灵活性,有利于高校法学青年教师培养质量的提高,为法学青年教师提供了更为灵活且有竞争力的薪酬体系,创新了高校法学青年教师聘用结构,有助于建立有效的人才流转机制,强化优胜劣汰机制,对高校法学青年教师队伍建设起到重要的支撑作用。
作者 储俊
出处 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第3期135-140,共6页 Social Scientist
基金 2019年上海市哲社规划教育学项目“师生共同体理念下的高校书院导师制研究”(A1913)。
  • 相关文献

参考文献13

二级参考文献75

共引文献105

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部