临床医学院建立本科教学质量360度评估体系的探索

医学教育是高等教育的重要组成,是医疗卫生事业的基石,临床医学院承担的本科教育是医学教育的重中之重,如何把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上是我们面临的首要问题。本文探索建立临床医学院本科教学质量360度评估体系,开展包含教师评价、学生评价、专业评价、同行评价的多维度评价,做好临床教学工作的精细化管理和质量控制,实现内涵建设和质量的提升。