摘要
在“互联网+”时代,快速发展的现代信息技术为大学英语网络自主学习提供了必要的条件和保障。本文以南航金城学院2019级非英语专业的两个班为研究对象,开展了为时一个学期的大学英语混合式教学中的网络自主学习实验。研究结果显示:实验组与对照组之间存在显著差异,采用该自主学习模式不仅能有助于增强学生的英语自主学习能力,还能提高其英语各项技能,因而有利于英语学习效果的提升。
出处
《现代商贸工业》
2020年第21期188-189,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2019年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“外语生活视角下基于微信的大学英语混合式学习模式研究”(2019SJA2053)
南航金城学院2019年教育教学改革研究立项项目“独立学院大学英语混合式教学中网络自主学习模式探究”(2019-D-11)。
