“四课联动”的教师专业发展路径探索

浙江省普通高中思想政治学科基地学校自创建以来,积极完善课程体^浙系、探索课堂转型、推进教研融合、创建学科品牌。近年来,“四课联动”教师专业发展路径探索、“求真力行”社会实践活动、“一轴三合”活动型学科课程体系的建构及实施、“立格课堂”模式创新、“模拟政协”特色活动等实践成果,在我省高中思想政治课改革创新中发挥了引领、辐射作用。本期选择四所高中思政学科基地建设学校的实践经验做一推介。