摘要
C语言是一种通用的程序设计语言,既具有高级语言语法精炼、类型丰富、适于模块化设计等优点,也具有低级语言效率高、易控制计算机硬件等特点。文章从“C语言程序设计”课程教学现状出发,结合C语言教学团队线上线下翻转课堂教学经验,提出“C语言程序设计”线上线下精品课程建设策略,旨在培养学生解决复杂问题的综合能力与高阶思维。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第7期45-46,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省教学改革项目“数字经济下的计算机通识课课程体系建设与实践”(SJGY20190311)。