期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教材中数学文化研究——以青岛版《最美的图形——圆》单元为例
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从数学文化的角度分析青岛版数学《最美的图形——圆》单元中的数学文化类型、运用水平及其功能,并从如何呈现丰富的数学文化类型、提高数学文化运用水平、体现更全面的数学文化功能三个方面提出思考与建议。
作者
徐云鸿
刘秀玲
机构地区
山东教育科学研究院
山东济南市新苑小学
出处
《小学教学研究》
2020年第16期58-62,共5页
基金
“2019年度山东省基础教育教学改革重点项目——数学文化教学促进小学生数学核心素养发展的研究(项目编号:3700006)
山东省教育科学‘十三五’规划重点课题——省域小学数学文化教学的实践与研究(课题编号:ZZ2019057)”阶段性研究成果。
关键词
小学数学
教科书
圆
数学文化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
40
参考文献
3
共引文献
104
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
3
1
王建磐,汪晓勤,洪燕君.
中、法、美高中数学教科书中的数学文化比较研究[J]
.教育发展研究,2015,35(20):28-32.
被引量：75
2
李铁安.
文化意义下的数学及其教育意蕴[J]
.数学教育学报,2008,17(6):16-20.
被引量：24
3
唐恒钧,张维忠,李建标,佘伟忠.
澳大利亚数学教材中的数学文化研究——以“整数”一章为例[J]
.数学教育学报,2016,25(6):42-45.
被引量：18
二级参考文献
40
1
杨豫晖,吴姣,宋乃庆.
中国数学文化研究述评[J]
.数学教育学报,2015,24(1):87-90.
被引量：69
2
李春兰.
数学文化研究与传播——“第四届全国数学文化论坛学术会议”综述[J]
.数学教育学报,2015,24(1):91-93.
被引量：3
3
泰勒.文化之定义[M].杭州:浙江人民出版社,1987.
4
威尔逊.论契合-知识的统合[M].田铭译.北京:三联书店,2002.
5
克鲁柯亨.文化概念[M].杭州:浙江人民出版社,1987.
6
恩格斯.马克思、恩格斯选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1972.
7
П.亚历山大洛夫.数学-它的内容、方法和意义[M].孙小礼译.北京:科学出版社,2001.
8
Moritz R E. Memorabilia Mathematica [M]. New York: The MaCmillan Company, 1914.
9
杜瑞芝.数学史辞典[M].济南:山东教育出版社,1999.
10
李文林.数学史与数学教育[A].李兆华.汉字文化圈数学传统与数学教育—第五届汉字文化圈及近邻地区数学史与数学教育国际学术研讨会论文集[C].北京:科学出版社,2004.179-191.
共引文献
104
1
谢发超,周先华,原坤.
高考数学文化试题考查的情境分析——以2020年高考试题为例[J]
.教育科学论坛,2021(26):26-30.
被引量：2
2
王敏霞,朱哲.
高中数学教科书中的数学学科德育内容分析——以人教A版高中《数学》必修一、必修二为例[J]
.中学数学杂志,2023(1):1-6.
3
王学钰.
小学数学教科书中数学文化的呈现现状及融入路向——以人教版小学数学教科书五、六年级为例[J]
.课程教学研究,2023(12):22-29.
4
沈晓东.
将数学文化融入数学课堂[J]
.教育研究与评论（小学教育教学）,2009(12):4-7.
被引量：6
5
彭启燕.
大学经管类专业高等数学课程实施现状调查分析——从教师视角的研究[J]
.现代企业教育,2009(20):208-209.
被引量：3
6
项晶菁,黄秦安,刘勇.
高等工科院校开设数学文化课的思考与实践[J]
.数学教育学报,2010,19(6):82-85.
被引量：5
7
程龙.
西洞庭农场造纸厂是如何走出困境的[J]
.中国农垦,2000(1):19-19.
8
石循忠.
数学学习兴趣的文化透析[J]
.湖南教育（下旬）（C）,2014(2):22-25.
9
曾艳妮.
微积分教学中如何融入数学文化[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(12):188-189.
被引量：5
10
过静,汪晓勤.
对文科学生数学文化读书报告的分析[J]
.数学教育学报,2016,25(3):52-55.
被引量：1
同被引文献
5
1
汪晓勤.
基于数学史的数学文化内涵课例分析[J]
.上海课程教学研究,2019(2):37-43.
被引量：54
2
王建磐,汪晓勤,洪燕君.
中、法、美高中数学教科书中的数学文化比较研究[J]
.教育发展研究,2015,35(20):28-32.
被引量：75
3
唐恒钧,张维忠,李建标,佘伟忠.
澳大利亚数学教材中的数学文化研究——以“整数”一章为例[J]
.数学教育学报,2016,25(6):42-45.
被引量：18
4
徐云鸿,于华静.
基于数学文化的教材分析——以“最美的图形——圆”单元为例[J]
.小学数学教育,2019(13):4-6.
被引量：1
5
刘富森.
“圆”说数学文化[J]
.小学教学（数学版）,2019,0(12):64-65.
被引量：2
引证文献
1
1
李彦娜,吴骏.
小学数学教科书“圆”内容中数学文化的比较研究[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2021,34(6):123-128.
被引量：5
二级引证文献
5
1
宋清元.
学校文化生态构建思路研究——以数学文化为例[J]
.甘肃教育,2022(20):55-58.
被引量：1
2
冉虎弟.
小学数学文化课程资源开发与应用策略的有效性研究[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(10):93-95.
3
陈曦溪.
刍议数学文化在小学数学教学中的融入[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(20):93-95.
被引量：3
4
孙家康,李鲜.
发挥文化优势 整合三方力量 加强师资培养——数学教育中实施思政教育探析[J]
.现代商贸工业,2023,44(24):225-228.
5
应锐.
中华优秀传统文化融入小学数学教学的价值、困境与策略[J]
.中国教师,2024(1):71-74.
被引量：1
1
甘海妙.
数学文化在高中数学教学中的渗透[J]
.数码设计,2019,8(21):169-169.
2
黄永辉,王君,张俊超,韩东晨.
达斡尔族生存发展中的数学文化研究[J]
.边疆经济与文化,2020,0(1):56-61.
被引量：5
3
王功琪,杨芸碧.
布依族数学文化研究——以贵州省望谟县为例[J]
.安顺学院学报,2019,21(6):116-120.
被引量：1
4
李怀军,杨新光,朱亚丽.
高考数学试题中的数学文化研究——以2019年高考为例[J]
.中学数学杂志,2020(1):48-51.
被引量：3
5
刘鹏飞,徐乃楠,王涛.
怀尔德的数学文化思想及评述[J]
.长春师范大学学报,2019,38(12):15-20.
被引量：5
小学教学研究
2020年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
