摘要
高校教师培训不仅是师资队伍建设的重要部分,更是提升高校综合办学水平的必由之路。高校教师培训模式构建,必须以教师实际需求为指引,以提升教师实际教学能力为导向。本文分析了"精准对标型"培训模式的意义与价值,结合高校教师培训的现实困境,最后提出了高校教师"精准对标型"培训模式构建与实施路径。
出处
《邢台学院学报》
2020年第2期68-71,共4页
Journal of Xingtai University
基金
2018年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校专项):福建省高职院校闽宁帮扶路径探索.课题编号:JZ180598。
