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小学英语教学中情境创设的真实性
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摘要
在小学英语教学中有效应用情境进行教学是实现教学趣味性、实践性的载体。近年来,业界从情境教学的内容、方法等层面进行了深入的研究。针对这样的认识,我们可以从情境教学与传统教学的有机结合入手,研究小学英语教学发展的新策略。
作者
周敏颖
机构地区
江苏省常州市新北区龙虎塘第二实验小学
出处
《小学时代》
2020年第15期38-39,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
英语
情境创设
创新
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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