期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
部编本小学语文教材自读课文教学方法谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
部编本小学语文教材中的自读课文,是相对于教读课文而言的。自读课文的教学方法与教读课文的教学方法也有着本质的不同。本文在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"一以贯之发挥教师主导引领作用、自始至终围绕自我阅读实践主线以及多措并举激发学生主体阅读意识"三个方面,详细论述部编本小学语文教材自读课文的一些有效教学方法。
作者
闫娟娟
机构地区
山东省日照市岚山区高兴镇工农小学
出处
《小学时代》
2020年第15期64-65,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
部编本
小学语文
自读课文
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
林潇慧.
“部编本”教材思维下的小学语文略读课文“自读教学”初探[J]
.考试周刊,2017,0(52):76-76.
被引量:5
2
何立新.
自读课文教学:给支点,也要给抓手[J]
.中学语文教学,2016(10):69-70.
被引量:1
二级参考文献
1
1
温儒敏.
部编义务教育语文教科书的七个创新点[J]
.小学语文,2016,0(9):4-13.
被引量:98
共引文献
4
1
黄晓梅.
试论“部编本”语文教材下的小学语文阅读教学[J]
.学周刊,2018(29):128-129.
被引量:2
2
彭艳.
基于部编本阅读理念的小学语文教学改革思路[J]
.新课程,2019,0(22):6-6.
3
付倩.
阅读提示驱动下的小学语文略读课文教学探究[J]
.语文教学通讯,2023(48):59-61.
被引量:6
4
江花琴.
基于ARCS动机理论的小学语文阅读教学研究[J]
.新课程导学,2024(10):95-98.
1
李洪德.
勾连前后 通启内外——部编版语文教材自读课文阅读提示的有效运用[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(1):16-18.
被引量:1
2
陈鑫.
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计[J]
.今天,2020(12):47-47.
3
黄丽.
部编版语文自读课教学设计策略研究[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2020,0(3):26-28.
被引量:1
小学时代
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部