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部编本小学语文教材自读课文教学方法谈

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摘要 部编本小学语文教材中的自读课文,是相对于教读课文而言的。自读课文的教学方法与教读课文的教学方法也有着本质的不同。本文在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"一以贯之发挥教师主导引领作用、自始至终围绕自我阅读实践主线以及多措并举激发学生主体阅读意识"三个方面,详细论述部编本小学语文教材自读课文的一些有效教学方法。
作者 闫娟娟
出处 《小学时代》 2020年第15期64-65,共2页 PrimarySchool Times Press

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