丰富提问方式,让学生在精彩的问题中创新思维——小学数学课堂高效提问策略分析

随着当前我国新课改的不断落实,为了构建高效的教学课堂,教师应使用提问教学法,不仅能活跃课堂的氛围,还能有效培养小学生的思维能力。因此,如何丰富提问方式,让学生在问题中进行自主探究来获取知识,仍然是教育工作者值得深入研究的。