小学音乐教学的课堂导入技巧分析

我们常说一日之计在于晨,一年之计在于春,好的开始是迈向成功的第一步。课堂导入虽然不是课程教学的中心内容,但是一个好的课堂导入可以激起学生对于未知的探索欲望,带动学生的学习兴趣。本文我们将分析从"通过提出疑问导入课堂内容,通过故事导入课堂内容,通过小游戏导入课堂,通过情景创造导入课堂教学内容"的四种音乐教学的课堂导入方法。