价值引领活动 活动促进转变——以二年级期初课程“争做小小主人传承志学精神”为例

小学班主任作为与小学生最"亲近"的人,在落实"立德树人"这一教育要求上责无旁贷。班主任可以通过价值引领活动,在各种活动中促进学生的转变,促进师生更好地融合。只有在活动中,才能把显性教育与行为习惯有机结合起来,让学生通过实践来认识、领悟思想道德规范。