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例谈初中英语写作教学的三个着力点
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9
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摘要
写作能力是语言综合素养的体现。写作可以比较集中地反映学生的语言表达能力和思维能力。针对学生写作能力薄弱、英语写作教学效果不佳的现状,教师应将明晰写作思路、准确表达思想和训练学生思维作为初中英语写作教学的主要目标,在写作教学中立足于思路、思想、思维三个层面,开展灵活多样的写作活动,加强写作技巧指导,发展学生的思维。
作者
马建锋
机构地区
江苏省如皋市教育局教研室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2020年第11期24-28,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
写作教学
写作策略
写作思路
语用能力
思维品质
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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