摘要
从模式构建、教学策略、实施应用、教学反思等方面阐述了中学在线地理教学的设计与实践,指出应遵循基于场景融技术、基于目标融内容、基于学情融方法等原则构建在线地理教学模式,采用同步教学与异步教学相结合、学生自律与他律相结合、知识结构与认知结构相结合的策略,从整体设计教学思路、拟定具体教学规划来开展在线地理教学,并针对在线教学中存在的不足进行了反思。
出处
《中学地理教学参考》
2020年第9期4-7,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
教育部课程中心福建省高中地理学科教研基地委托课题
2019年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于云平台的地理教学资源整合与智慧教学”(课题编号:MJYKT2019-255)。
