摘要
在分析精准教学内涵、构建原则的基础上,介绍了高三地理专题复习精准教学的实践策略。指出要精准把握高考动向、掌握学生情况、制定教学决策,并依据建构性、靶向性和生成性原则,开展高三地理专题复习精准教学。在具体实施过程中要抓住"三精":精编预学案,明确教学目标;精编导学案,突破教学重点;精选典型例题,指导答题技巧。
出处
《中学地理教学参考》
2020年第9期58-61,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
苏州市“十三五”立项课题“精准教学视野下地理逆向教学设计的实践研究”(课题编号:192005227)的阶段性研究成果。