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舞台剧表演在初中地理拓展课中的探索--基于舞台剧《全球变暖》的实践

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摘要从舞台艺术形式中提高学生和观众的感知能力在初中地理拓展课中具有重要意义。以舞台剧《全球变暖》的实践为例,从教育内涵、剧本和具体实施、经验和思考三个方面对地理拓展课中舞台剧的实践进行阐释。

作者刘伟苹

机构地区上海对外经贸大学附属松江实验学校

出处《中学地理教学参考》 2020年第8期41-44,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词拓展课舞台剧表演初中地理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2020年第8期

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