教学合一

现在的人叫在学校里做先生的为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法。先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体都被教的事体打消掉了。论起名字来,居然是学校;讲起实在来,却又像教校。这都是因为重教太过,所以不知不觉就将他和学分离了。然而教、学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的。依我看来,教学要合一,有三个理由。