循序有效推进思维训练

思维是人类所具有的高级认识活动,思考是思维主体对信息的具体加工。思考是一种需要,会思是一种能力,善思是一种品质。思维品质直接决定阅读和表达的效果。所以要想获得良好的思维品质,必须进行刻意训练和培养。一、思维不缺席课堂上学生的思维活动虽然看不见,但可以摸得着:通过学生听课的眼神、课堂的氛围和发言,教师可以感受到学生的思维状态。