摘要
余映潮老师曾被张定远先生誉为"中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物",他著述丰富,创建了全新的"板块式、主问题、诗意手法"阅读教学艺术体系,是笔者一直钦佩的语文前辈。2014年、2016年、2017年,余映潮老师几度受邀来到西安,笔者有幸聆听了余老师的现场观摩课和报告会,真如醍醐灌顶,对课堂教学又有了全新的认识。结合我校语文组承担的研究课题"少教多学"和从余映潮老师课例中获得的启发。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第14期44-45,共2页
Teaching Reference of Middle School Language