建构数学模型,搭建知识与运用之桥

《数学课程标准》(2011年版)明确指出:"模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。"数学是自然科学的基础,要想学好数学就要靠建模。小学数学是数学建模的基础,小学是数学学习建模的初始阶段,所以小学数学课堂教学要引导、帮助学生建构数学模型,这有利于促进数学教学观念、教学方法的改革。数学建模的本质是应用建构的数学模型来解决实际问题,是数学学习的一种新方式,它不仅关系到学生的学习,也关系到学生的终身发展。