高质量教育应有科学的“模样”

近来,很多区域响亮地提出了创办高质量教育的口号,高质量发展成为了新时代区域教育改革的新常态。然而,一些地方总是把办学的目光和焦点聚集到学生考试成绩和学校升学率上,难免会以偏概全。那高质量教育的内涵是什么,应该是什么样呢?区域教育部门和中小学校只有弄清这个核心问题,才能避免区域教育改革走弯路,推动高质量教育步入正轨。高质量教育是一个立体、丰富、多元的,而不是单一、狭窄、片面的教育质量观概念,是让受教育者人生丰满的教育。