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例谈一图一课复习“二次函数的图象及其性质”的策略

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摘要 一图一课简洁明了,利用一图一课复习,课堂教学效果更有效.本文以二次函数的图象和性质为例,运用了该复习方法.复习课分成课前热身、活动探究、自主学习、拓展延伸、巩固训练等五个环节,环环相扣,逐层推进.
作者 张富旺
机构地区 兴化市唐刘学校
出处 《理科考试研究》 2020年第10期32-35,共4页
关键词 例谈 一图一课 复习 策略
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
理科考试研究
2020年 第10期

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