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物理核心素养下的教学设计——以“磁现象磁场”为例

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摘要物理学科的核心素养并非以单纯的知识技能独立于其他学科而存在,而是需要学生在学习物理知识的同时注重与不同学科间学科内容和研究方法的联系,了解自然界事物的联系,逐步树立科学的世界观.具体到物理教学中,教师应在充分理解知识的前提下将学科核心素养转化为课堂教学的内容标准,充分挖掘学生的创造力,尊重学生个性来引导学生学习.本文以人教版初中物理《磁现象磁场》为例,展示核心素养在教学中的体现.

作者丁来成张宏基

机构地区东营市河口区实验学校

出处《理科考试研究》 2020年第10期46-48,共3页

关键词核心素养学科能力情景体验情感提升

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2020年第10期

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