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化学情境宜适当核心素养是关键——化学课堂情境教学被引量：1

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摘要情境教学是教学中常常采用的教学方法,而通过适合的情境教学方法,往往能达到事半功倍的教学效果,且能提升学生的核心素养.

作者李秀兰

机构地区张家港市第二中学

出处《理科考试研究》 2020年第10期57-59,共3页

关键词情境核心素养质疑片断

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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2020年第10期

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