摘要
建筑物的工具性是以建筑的功用性质为主,突出使用人的主体地位,也就是"便生"思想。建筑物的设计陈列要以服务当下生活的"人"为主,提升使用对象的整体观感。现代大学要求教育教学活动的开展应以学生为主体,与现下室内陈设创新研究方向不谋而合。因此,人们可以现代大学视野为背景,结合《室内空间设计》一书,研究探索高校室内陈设教育教学模式的创新改革,培养更多室内设计人才。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2020年第5期114-114,共1页
China University Science & Technology
基金
2018年湖南省教育厅重点项目“二十四节气语境下的当代室内陈设创新研究”(18A008)。