藏在书包里的尖刀——中职学生自我伤害个案分析与干预

一名中职女生出现了自我伤害和险些伤害他人的行为,心理教师给予她心理支持,帮助她消除不合理的想法;与家长和班主任沟通,对该班学生进行心理辅导,改善当事人的成长环境,最终使她走出了心理阴霾。基于本个案,提出建立健全"心育工作网"的建议:全校各个层面相互配合,形成一个巨大的"网络",把学生隐藏在冰水下面的整个"问题冰山"捞出水面,及时消融。