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精心设计提问 提高数学课教学效率
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摘要
在教师开展教学活动过程中,提问是一种非常普遍的互动方式,能够有效地将学生带入课堂,吸引学生的注意力,激发学生的求知本能,提高教学活动的效率。通过提出问题引导学生独立思考,更有助于促进学生的思维发展。
作者
王靖
机构地区
灌云县九年制实验学校
出处
《小学科学》
2020年第7期2-2,共1页
Science
关键词
教学活动过程
互动方式
精心设计
数学课教学
学生的思维
学生的注意力
提问
独立思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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