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创新模式下科学课教学策略探究
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摘要
培养小学生的创新能力是当下教育改革中的核心内容,旨在为学生终身发展奠定基础。因此,在小学科学教学中,教师要摒弃灌输式的教学模式,要创新教学意识,改变课堂引导的方式,创设能引发学生自主探究的环境;要从多个角度促进学生创新思维的发展,引导学生在实践中加深对理论知识的理解,让每个学生都能得到良好的发展,使学生轻松地学、高效地学。
作者
陈宏洲
吴丽娟
机构地区
尤溪实验小学
出处
《小学科学》
2020年第7期40-40,共1页
Science
关键词
知识的理解
学生自主探究
小学科学教学
灌输式
课堂引导
学生终身发展
创新模式
创新教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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