微课高效科学课堂的“桥梁”

推动世界发展的最强动力是科学,而科学和每个人的生活息息相关。在小学阶段,科学课程的教学目标在于培养学生的科学精神,促使其能够对科学知识的内在本质进行主动探究。然而,传统的教学模式质量不高,为改善这一现状,微课模式应运而生。本文就微课模式在小学科学课程教学中的应用,提出相关策略,旨在提升其教学质量。