构建数学高效课堂的策略研究

在素质教育的背景下,我国小学数学教学水平有所提升,而要想构建高效课堂,仍然需要教育工作者们广泛关注。本文就小学数学课堂教学存在的问题进行探究,并提出如何构造小学数学高效课堂的策略,以此提高教学质量。在小学数学课堂教学中,教师应当充分尊重学生的主体作用,通过引导帮助学生了解课堂内容。