课堂教学中的师生互动

在课标改革的背景下,越来越多的教师开始注重音乐课堂中的互动教学环节,希望通过有效的互动,提高学生对音乐活动的兴趣与信心。本文从师生关系、学生地位以及教学环节的设计三个角度出发,为音乐教师实施课堂互动策略提供参考借鉴。师生互动是教学活动中的双向交流过程。在小学音乐教学中,也应该贯彻落实以人为本的教学理念,在引导小学生领悟音乐奥妙的同时,通过高效率、有规划的互动环节,给学生带来有趣的交流体验,激发其学习音乐的热情。众多的教学实践表明,老师通过游戏教学、体验教学等方式营造轻松、愉快的音乐课堂氛围,对提高学生的音乐素养、培养其音乐感知有重要的积极影响。