利用绘本培养低年级学生数感

低年级学生对知识的接受和理解能力十分有限。相对于数学课本来说,数学绘本更加直观,更加具体,与学生的认知能力十分接近,可以辅助学生进行数学知识的学习,培养他们的数感,生动、有趣的绘本故事,能够吸引学生的注意力,调动学生数学学习的热情和积极性,让他们自觉主动地参与数学学习的过程中。