期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园绘本教学常见问题及对策研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿园的教学中,通过绘本开展幼儿教育是一种很常见的方式。但是就目前幼儿园教育的实际情况来看,在绘本材料的选择上存在一定的问题。绘本教学是幼儿园日常教学的重要形式,在实践过程中,师幼互动发挥着至关重要的作用。本文就幼儿园绘本教学中常见的这些问题进行探讨,并提出相关解决策略。
作者
曾燕萍
机构地区
惠安县螺城镇中新纪华幼儿园
出处
《小学科学》
2020年第7期159-159,共1页
Science
关键词
绘本教学
师幼互动
幼儿园教育
幼儿教育
解决策略
常见问题及对策
幼儿园日常教学
绘本材料
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱淑亭.
以“对话”为视角,浅谈师幼互动策略[J]
.课程教育研究,2020,0(11):175-175.
被引量:1
小学科学
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部