摘要
一、问题的提出幼儿园的一日活动包括:入园、学习活动、游戏活动、生活活动、室内活动、户外活动等日常活动。在这些不同的活动或者游戏之间进行连接、转变的环节就是过渡环节。它能从一定程度上起到承上启下的纽带作用。但是由于过渡环节的随意性和可变性,往往让我们的教师在实施的过程中,忽略和淡漠了它独特的教育价值。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园的一日活动都是教育。"
出处
《小学科学》
2020年第7期168-168,共1页
Science
基金
苏州市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“支持幼儿一日生活活动深度学习的实践研究”课题成果,批准号192001127。
