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另辟蹊径,让学生在画图中理解算理 被引量:1

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摘要 画图是解决数学问题的重要策略之一。通过画图,可以使抽象的数学问题直观化、形象化、具体化,从而帮助学生理解题意,分析数量关系,提高解决问题的能力,促进数学思想的形成。
作者 郭小玮
出处 《小学教学参考》 2020年第20期33-34,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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