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如何在数学课堂中提高学生的动手操作能力
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摘要
动手操作能力是学生综合能力的重要部分,培养学生的动手操作能力是教学的重要目标。数学教学是培养学生动手操作能力的重要平台。要想打开学生的逻辑思维,在数学课堂教学中提高学生的动手操作动力,应当把握以下要点:一是尊重学生的认知规律,二是合理利用教材内容,三是联系学生的生活实际。
作者
刘凤云
机构地区
广西玉林市容县容州镇第三小学
出处
《小学教学参考》
2020年第20期95-96,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
动手操作
课堂教学
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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.电世界,2019,60(11):22-23.
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