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同课异构以观网课质量——以一年级《怎么都快乐》网课教学为例被引量：1

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摘要 2020年2月中下旬到5月中旬,为抗击新冠肺炎疫情,保障广大师生身体健康和生命安全,响应教育部"停课不停学"的号召,全国中小学生居家进行网课学习.教育部、各省市教育部门积极作为,纷纷整合本地优质教育资源,制作多样的网络课程,以满足广大学子的学习需求,让不同地域、不同学情的学生有选择合适的学习资源的机会.

作者黄莉莉

机构地区越秀区教师进修学校

出处《语文教学通讯》 2020年第23期33-34,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词同课异构优质教育资源网络课程全国中小学生网课停课不停学一年级教育部门

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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引证文献1

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语文教学通讯

2020年第23期

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