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以《"诺曼底号"遇难记》为例谈叙事性作品的阅读

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摘要一、素读:紧扣言行,感受人物形象《"诺曼底号"遇难记》是统编教材四年级下册第七单元的课文.本单元的语文要素有"从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质".我们依据单元学习要素,化用先贤的观点,姑且先从人物言行入手,听其言、观其行.

作者刘晓红

机构地区栖霞区迈皋桥中心小学

出处《语文教学通讯》 2020年第23期35-36,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词统编教材素读叙事性作品人物形象单元学习听其言语文遇难

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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